Pääsponsorit
Tekee lahjoituksia vakavia sosiaalisia ja ympäristöön liittyviä ongelmia kohtaaville yhteisöille, joissa vastuullisesti sijoitettu pääoma voi saada aikaan parannuksia ajan kuluessa.
National Science Foundation
Kongressin vuonna 1950 luoma itsenäinen, tieteen edistämistä tukeva liittovaltion virasto.
King Saudin yliopisto pyrkii johtavaksi tekijäksi opetuksellisessa ja teknologisessa innovaatiossa, tieteellisessä tutkimuksessa ja luovuudessa käyttäen älyllisen inspiraation ilmapiiriä ja kumppanuutta yhteisön menestykseksi.
O'Donnellin säätiö on omistautunut luomaan malliohjelmia opetuksen laadun parantamiseksi.
Reactions & Rates
Tätä simulaatiota ei ole käännetty tälle kielelle. Voit käyttää englanninkielistä versiota.
Tutki mikä saa reaktion tapahtumaan törmäyttämällä atomeja ja molekyylejä. Suunnittele kokeita eri reaktioilla, konsentraatioilla ja lämpötiloissa. Koska reaktiot ovat kääntyviä? Mikä vaikuttaa reaktion nopeuteen?
|
Opetusresurssit
Keskeiset aiheet
- Reaktio
- Kinematiikka
- Konsentraatio
- Tasapaino
Esimerkkejä oppimistavoitteista
- Explain why and how a pinball shooter can be used to help understand ideas about reactions.
- Describe on a microscopic level what contributes to a successful reaction (with illustrations).
- Describe how the reaction coordinate can be used to predict whether a reaction will proceed or slow.
- Use the potential energy diagram to determine: The activation energy for the forward and reverse reactions; The difference in energy between reactants and products; The relative potential energies of the molecules at different positions on a reaction coordinate.
- Draw a potential energy diagram from the energies of reactants and products and activation energy.
- Sketch how the number of reactants and products will change as a reaction proceeds.
- Explain how they know that a system has reached equilibrium from a graph of number of reactants and products versus time.
- Predict how raising or lowering the temperature will affect a system in the equilibrium position.
- Describe the relative sizes of the forward and reverse rates at equilibrium.
- Explain what effects whether the equilibrium position favors the products or the reactants.
- Predict how addition of a reactant or product will affect the forward and reverse reaction rates, and once this new system reaches equilibrium how the reactant and product concentrations will compare to the original system at equilibrium.
- Compare graphs of concentration vs. time to determine which represents the fastest or slowest rate.
Vinkkejä opettajille
Opettajan opas (pdf) sisältää PhET-tiimin vinkkejä.
Opetusideoita
| Otsikko | Tekijät | Taso | Tyyppi | Päivitetty |
|---|---|---|---|---|
Using PhET in High School Chemistry- all my activities in pdf
|
Trish Loeblein | L UG-Intro |
Kotiteht Kysymykset Demo Labra |
8.5.2013 |
|
Concept Questions for Chemistry using PhET
|
Trish Loeblein | YK L UG-Intro |
Kysymykset | 8.5.2013 |
|
Reactions and Rates 4: Equilibrium LeChatlier
|
Trish Loeblein | L UG-Intro |
Labra Kotiteht |
11.7.2009 |
|
Reactions and Rates 2: Intro to Kinetics (inquiry based)
|
Trish Loeblein | L UG-Intro |
Labra Kysymykset Kotiteht |
29.6.2009 |
|
Exploring Equilibrium 2 (Le Chatelier's Principle)
|
Amy Jordan | L | Labra | 6.6.2009 |
|
Reaction Rates
|
Emily Firchau | L | Labra | 13.11.2008 |
|
Exploring Equilibrium
|
Amy Jordan | L | Labra | 14.11.2008 |
|
Reactions and Rates Guide for using with 4 lessons (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | UG-Intro L |
Labra Kotiteht Kysymykset Demo |
1.8.2009 |
|
Reactions and Rates 1 Introduction to reactions (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | UG-Intro L |
Labra Kysymykset Demo |
12.10.2011 |
|
Reactions and Rates College version for tab 3- kinetics (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | UG-Adv | Labra | 13.11.2008 |
|
Reactions and Rates 3: Introduction to Equilibrium (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | L UG-Intro |
Labra Kotiteht Kysymykset |
29.6.2009 |
| Reactions and Rates | Jefferson County Middle School Workshop | YK | Labra | 24.4.2009 |
|
Reactions and Rates: Learning Goals from the design team (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein, Linda Koch | UG-Adv UG-Intro L |
Muu | 13.11.2008 |
| 반응과 반응속도 SIM 사용지침서 | 이화국(Wha Kuk Lee) | UG-Intro L |
Muu Labra Demo |
10.5.2013 |
Voit lähettää omia ideoita ja tehtäviä.
Käännetyt versiot:
Ohjelmistovaatimukset
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Tekijät
| Suunnitteluryhmä | Kolmannen osapuolen kirjastot | Kiitokset |
|---|---|---|
|