Pääsponsorit
Tekee lahjoituksia vakavia sosiaalisia ja ympäristöön liittyviä ongelmia kohtaaville yhteisöille, joissa vastuullisesti sijoitettu pääoma voi saada aikaan parannuksia ajan kuluessa.
Kongressin vuonna 1950 luoma itsenäinen, tieteen edistämistä tukeva liittovaltion virasto.
King Saudin yliopisto pyrkii johtavaksi tekijäksi opetuksellisessa ja teknologisessa innovaatiossa, tieteellisessä tutkimuksessa ja luovuudessa käyttäen älyllisen inspiraation ilmapiiriä ja kumppanuutta yhteisön menestykseksi.
O'Donnellin säätiö on omistautunut luomaan malliohjelmia opetuksen laadun parantamiseksi.
pH asteikko
Lataa
Käynnistä heti!
1 164 kt
Versio: 1.03 (muutoshistoria)
Upota
Upota kuva, joka käynnistää simulaation sitä klikatessa. Käytä tätä HTML-koodia näyttääksesi kuvakaappauksen, jossa lukee "Käynnistä klikkaamalla". |
Testaa mm. kahvin, syljen ja saippuan pH ja määrittele, ovatko ne happamia, emäksisiä vai neutraaleja. Visualisoi hydroksidi-ionien ja oksoniumionien suhteellinen määrä liuoksessa. Vaihda lineaarisen ja logaritmisen asteikon välillä. Tutki vaikuttaako tilavuuden muuttaminen tai vedellä laimentaminen pH:n arvoon. Voit myös suunnitella oman nesteen! |
Opetusresurssit
Keskeiset aiheet
- pH
- Laimeneminen
- Hapot
- Emäkset
Avainsanat
Esimerkkejä oppimistavoitteista
- Määritä onko liuos hapan vai emäksinen.
- Aseta hapot ja emäkset suhteelliseen järjestykseen.
- Kuvaile molekyylitasolla, kuvien kanssa, miten vesitasapaino muuttuu pH:n myötä.
- Määritä hydroksidi-ionien, oksoniumionien ja veden konsentraatio annetussa pH:ssa.
- Yhdistä nesteen väri pH-arvoon.
- Ennusta (kvalitatiivisesti ja kvantitatiivisesti) miten laimentaminen ja tilavuus vaikuttavat pH-arvoon sekä hydroksidi-ionien, oksoniumionien ja veden konsentraatioon.
Vinkkejä opettajille
Opettajan opas (pdf) sisältää PhET-tiimin vinkkejä.
Opetusideoita
| Otsikko | Tekijät | Taso | Tyyppi | Päivitetty |
|---|---|---|---|---|
|
Using PhET in High School Chemistry- all my activities in pdf
|
Trish Loeblein | UG-Intro L |
Demo Kotiteht Labra Kysymykset |
8.5.2013 |
|
Concept Questions for Chemistry using PhET
|
Trish Loeblein | YK UG-Intro L |
Kysymykset | 8.5.2013 |
|
pH Scale inquiry-based intro to acid-base
|
Trish Loeblein | UG-Intro L |
Kysymykset Labra |
7.4.2013 |
| Acid-Base Discovery (ICP/Physical Science Level) | S. Mitchell | L | Labra | 19.11.2010 |
| Acid Base pH PhET Lab | Chris Bires | L UG-Intro |
Labra | 6.5.2011 |
| pH Sim Guided instruction | Mark Blaisdell | L | Labra | 18.7.2010 |
|
pH Learning Goals by developement team (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein, Laurie Langdon | Muu | Muu | 13.11.2008 |
| Onderzoek de pH van vloeistoffen bij volumeverandering en verdunnen | Maria Cornelisse/Henk van Lubeck | YK | Kotiteht Labra Demo Kysymykset |
23.12.2010 |
| pH척도 사용지침서 | 이화국 | L UG-Intro |
Muu Labra |
26.4.2013 |
Voit lähettää omia ideoita ja tehtäviä.
Käännetyt versiot:
Ohjelmistovaatimukset
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Tekijät
| Suunnitteluryhmä | Kolmannen osapuolen kirjastot | Kiitokset |
|---|---|---|
|
|
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Joitakin oikeuksia pidätetään.