پشتیبانان اصلی ما
بورسیه های تحصیلی برای رفع مشکلات اجتماعی و محیطی که جامعه با آن رویروست در اختیار می گذارید، مواردی که سرمایه، به شرط سرمایه گذاری عاقلانه، در طول زمان باعث ایجاد تغییر شود.
دفتر مستقل فدرالی که در سال 1950 به منظور ارتقای توسعه علم توسط کنگره تاسیس شد.
دانشگاه King Saud تلاش می کند از طریق بسترسازی، محیطی مملو از الهامات فکری تامین کند و بر پایه همکاری برای تامین رفاه اجتماعی پیشتاز در نوآوری علمی و فنی، کشف علمی و خلاقیت باشد.
بنیاد O’Donnell وقف ساختن برنامه های مدلسازی به منظور افزایش کیفیت آموزش است.
واکنش دهنده ها،محصول ها و پس مانده ها
دانلود
اجرا کن!
1,998 kB
نسخه: 1.05 (change log)
Embed کردن
تصویری را embed کنید که با کلیک کردن روی آن شبیه سازی اجرا شود. از این کد برای اجرای تصویری که پیغام میدهد "برای اجرا اینجا را کلیک کنید" استفاده کنید. |
Create your own sandwich and then see how many sandwiches you can make with different amounts of ingredients. Do the same with chemical reactions. See how many products you can make with different amounts of reactants. Play a game to test your understanding of reactants, products and leftovers. Can you get a perfect score on each level? |
ادامه را ببینید
منابع مربوط به تدریس
عنوان های اصلی
- واکنش های شیمیایی
- محدود کردن واکنش دهنده
کلید واژه ها
نمونه ای از هدف های آموزشی
- Relate the real-world example of making sandwiches to chemical reactions.
- Describe what limiting reactant means using examples of sandwiches and chemicals at a particle level.
- Identify the limiting reactant in a chemical reaction.
- Use your own words to explain the Law of Conservation of Particles means using examples of sandwiches and chemical reaction.
- Predict the amounts of products and leftovers after reaction using the concept of limiting reactant.
- Predict the initial amounts of reactants given the amount of products and leftovers using the concept of limiting reactant.
- Translate from symbolic (chemical formula) to molecular (pictorial) representations of matter.
- Explain how subscripts and coefficients are used to solve limiting reactant problems.
توصیه هایی برای معلمان
راهنمای معلم مجموعه توصیه های تولید شده توسط گروه PHET به صورت pdf.
ایده های آموزشی
| عنوان | نویسنده | سطح | نوع | به روز رسانی شد |
|---|---|---|---|---|
|
Using PhET in High School Chemistry- all my activities in pdf
|
Trish Loeblein | پیش دانشگاهی 1 دبیرستان |
نمایش کار در خانه آزمایشگاه پرسش های مفهومی |
5/8/13 |
|
Reactants, Products, and Leftovers Concept Questions
|
Patricia Loeblein | دبیرستان پیش دانشگاهی 1 |
پرسش های مفهومی | 7/4/11 |
|
Reactants, Products, and Leftovers Activity 2: Limiting Reactants in Chemical Reactions Review
|
Patricia Loeblein | پیش دانشگاهی 1 دبیرستان |
آزمایشگاه کار در خانه پرسش های مفهومی |
12/5/11 |
|
Reactants, Products, and Leftovers Activity 2: Limiting Reactants in Chemical Reactions
|
Patricia Loeblein | دبیرستان پیش دانشگاهی 1 |
پرسش های مفهومی آزمایشگاه کار در خانه |
7/4/11 |
|
Reacciones químicas
|
Silvia Calderón | دبیرستان | آزمایشگاه پرسش های مفهومی |
7/9/11 |
|
Reactants, Products and Leftovers Activity 1: Intro to Chemical Reactions and Limiting Reactants
|
Trish Loeblein | دبیرستان پیش دانشگاهی 1 راهنمایی |
آزمایشگاه پرسش های مفهومی کار در خانه |
8/21/12 |
|
Limiting Reactants
|
Kelly Lancaster, Kathy Perkins | پیش دانشگاهی 1 دبیرستان |
آزمایشگاه کار در خانه پرسش های مفهومی |
3/21/11 |
|
Concept Questions for Chemistry using PhET
|
Trish Loeblein | راهنمایی دبیرستان پیش دانشگاهی 1 |
پرسش های مفهومی | 5/8/13 |
| Basic Stoichiometry Lab | Chris Bires | دبیرستان | کار در خانه آزمایشگاه |
2/22/11 |
ایده ها و فعالیت های خود را برای ما ارسال کنید.
نسخه های ترجمه شده:
| زبان | زبان(ترجمه شده) | عنوان شبیه سازی | ||
|---|---|---|---|---|
| اسلوونیایی | Slovenščina | Reaktanti, produkti in ostanki | اجرا | دانلود |
| اسپانیایی | español | Reactivos, Productos y Sobrantes | اجرا | دانلود |
| اسپانیایی، پرو | español (Perú) | Reactivos, Productos y Sobrantes | اجرا | دانلود |
| انگلیسی | English | Reactants, Products and Leftovers | اجرا | دانلود |
| ایتالیایی | italiano | Reagenti e prodotti | اجرا | دانلود |
| باسک | Basque | Erreaktiboak, Produktuak eta Soberakinak | اجرا | دانلود |
| بوسنیایی | Bosnian | REAKTANTI,PRODUKTI REAKCIJE I VIŠKOVI | اجرا | دانلود |
| ترکمنی | Turkmen | Himiki reagentler,önümler we galyndylar | اجرا | دانلود |
| ترکی | Türkçe | Reaksiyona girenler,Ürünler ve kalanlar | اجرا | دانلود |
| خمر | Khmer | អង្គធាតុប្រតិករ ផលិតផល និងសំណល់ | اجرا | دانلود |
| دانمارکی | Dansk | Reaktanter, produkter og rester | اجرا | دانلود |
| سوئدی | svenska | Reaktanter, produkter och rester | اجرا | دانلود |
| صرب | Српски | РЕАКТАНТИ,ПРОДУКТИ РЕАКЦИЈЕ И ВИШКОВИ | اجرا | دانلود |
| عبری | עברית | מגיבים, תוצרים ושאריות | اجرا | دانلود |
| فرانسوی | français | Réactifs, Produits et Restes | اجرا | دانلود |
| لهستانی | polski | Reagenty, Produkty i Pozostałości | اجرا | دانلود |
| مجاری | magyar | Reaktánsok, termékek és maradékok | اجرا | دانلود |
| مقدونی | македонски | Реактанти,продукти на реакцијата и вишкови | اجرا | دانلود |
| نروژی | Norwegian Bokmål | Reaktanter, produkter og rester | اجرا | دانلود |
| هلندی | Nederlands | Reactanten, Producten en Resten | اجرا | دانلود |
| ویتنامی | Tiếng Việt | Chất phản ứng, Sản phẩm và Chất dư | اجرا | دانلود |
| پرتغالی | português | Reagentes, Produtos e Reagentes em Excesso | اجرا | دانلود |
| پرتغالی، برزیلی | português (Brasil) | Reagentes, Produtos e excesso | اجرا | دانلود |
| چینی،ساده شده | 中文 (中国) | 反应物,生成物及未反应物 | اجرا | دانلود |
| چینی، قدیمی | 中文 (台灣) | Reactants, Products and Leftovers 反應物, 生成物及未反應的 | اجرا | دانلود |
| ژاپنی | 日本語 | 反応物、生成物とその残り | اجرا | دانلود |
| کره ای | 한국어 | 반응물과 생성물 | اجرا | دانلود |
| گالیسیایی | Gallegan | Reactivos, Productos e Sobrantes | اجرا | دانلود |
| یونانی | Ελληνικά | Αντιδραστήρια, Προϊόντα και Υπολείμματα | اجرا | دانلود |
نرم افزارهای مورد نیاز
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
اعتبار
| گروه طراحی | Third-party Libraries | با تشکر از |
|---|---|---|
|
|
...
English
|
العربية
|
Bosanski
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
برخی حقوق محفوظ است.