Principales patrocinadores
Otorga subvenciones para hacer frente a los problemas sociales y ambientales más graves que enfrenta la sociedad, donde el capital de riesgo, responsablemente invertido, pueda hacer una diferencia en el tiempo.
National Science Foundation
Una agencia federal independiente creada por el Congreso en 1950 para promover el progreso de la ciencia.
Universidad Rey Saud busca convertirse en un líder en la innovación educativa y tecnológica así como en el descubrimiento científico y la creatividad mediante el fomento de un ambiente de inspiración intelectual y la asociación para la prosperidad de la sociedad.
La Fundación O'Donnell se dedica a las creación de modelos de programa para mejorar la calidad de la educación.
Velocidad de las Reacciones
Explora lo que hace que ocurra una reacción al chocar átomos y moléculas. Diseña experimentos con diferentes reacciones, concentraciones y temperaturas. ¿Cuando las reacciones son reversibles? ¿Qué afecta la velocidad de una reacción?
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Recursos para profesores
Temas principales
- Reacción
- Cinemática
- Concentración
- Equilibrio
Objetivos de aprendizaje de la muestra
- Explicar por qué y cómo un tirador de pinball puede ser utilizado para ayudar a entender las ideas acerca de las reacciones.
- Describir a nivel microscópico lo que contribuye a una reacción exitosa (con ilustraciones).
- Describir cómo la reacción coordinada se puede utilizar para predecir si una reacción procederá o inhibirá.
- Utilice el diagrama de energía potencial para determinar: La energía de activación para las reacciones directa e inversa, la diferencia de energía entre reactivos y productos; las energías potenciales relativas de las moléculas en diferentes posiciones en una reacción coordinada.
- Dibuje un diagrama de energía potencial de las energías de los reactivos y productos y la energía de activación.
- Esboza cómo el número de reactivos y productos cambiarán a medida que una avanza la reacción.
- Explicar cómo ellos saben que un sistema ha alcanzado el equilibrio a partir de una gráfica del número de reactivos y productos en función del tiempo.
- Predecir cómo subir o bajar la temperatura afecta a un sistema en posición de equilibrio.
- Describir los tamaños relativos de las velocidades de avance y retroceso en equilibrio.
- Explicar cuáles son los efectos si la posición de equilibrio favorece a los productos o los reactantes.
- Predecir cómo la adición de un reactivo o producto afectará a las velocidades de reacción directa e inversa, y una vez que este nuevo sistema alcanza el equilibrio cómo las concentraciones de reactivos y productos se compararán con el sistema original en equilibrio.
- Comparar las gráficas de concentración en función del tiempo para determinar lo que representa la velocidad más rápida o lenta.
Consejos para los profesores
La guía del profesor (pdf) contiene consejos creados por el equipo PhET
Ideas para la enseñanza
Ud. puede presentar sus propias ideas y actividades.
Versiones traducidas:
Requisitos del Software
| Windows | Macintosh | Linux |
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Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Créditos
| Equipo de diseño | Librerías de terceros | Gracias a |
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