Otorga subvenciones para hacer frente a los problemas sociales y ambientales más graves que enfrenta la sociedad, donde el capital de riesgo, responsablemente invertido, pueda hacer una diferencia en el tiempo.
Una agencia federal independiente creada por el Congreso en 1950 para promover el progreso de la ciencia.
Universidad Rey Saud busca convertirse en un líder en la innovación educativa y tecnológica así como en el descubrimiento científico y la creatividad mediante el fomento de un ambiente de inspiración intelectual y la asociación para la prosperidad de la sociedad.
Masas & Resortes
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Una masa real y un laboratorio de resortes. Cuelga masas de los resortes y ajusta la rigidez del resorte y el amortiguador. Usted puede incluso ralentizar el tiempo. Transporta el laboratorio a diferentes planetas. Un gráfico muestra la energía cinética, potencial y térmica para cada resorte. |
Recursos para profesores
Temas principales
- Resortes
- Ley de 'Hooke
- Conservación de Energía
- Medición
Palabras clave (Etiquetas)
Objetivos de aprendizaje de la muestra
- Explicar el concepto de conservación de la energía mecánica utilizando potencial cinético, elástico, y la energía potencial gravitatoria.
- Use su conocimiento de cómo funciona una balanza de resorte para determinar la masa de un objeto desconocido.
- Encontrar el valor de g en el Planeta X.
Consejos para los profesores
Ideas para la enseñanza
| Título | Autores | Nivel | Tipo | Actualizado |
|---|---|---|---|---|
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Experimental Design with Forces
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UTeach Middle School PhET Team | EM | Lab | 22/06/12 |
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Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based)
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Trish Loeblein | ES G-Intro |
PregConcep | 03/03/13 |
|
Visualization and Visual Illusions SIM Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | G-Intro | Tarea | 09/01/11 |
|
Algebra-based Physics Semester one lessons, clicker questions, and schedule in pdf (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | ES G-Intro |
Lab Tarea Demo PregConcep |
29/08/12 |
|
Springs and Things
|
Michael Dubson, Trish Loeblein | ES G-Intro |
Lab Tarea |
05/07/08 |
|
Designing Experiments Using Masses & Springs
|
Karen King | ES EM |
Lab | 14/11/08 |
|
Introduction to Oscillations
|
Karen King | ES EM |
Lab | 31/01/09 |
|
Conservation of Energy using Masses and Springs (homework version) (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | ES | Tarea PregConcep |
13/11/08 |
|
Conservation of Energy using Masses and Springs (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | ES | PregConcep Lab |
13/11/08 |
|
Masses and Springs Homework Determine Unknowns (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | ES G-Intro |
Tarea | 09/01/11 |
| Simu-lab: Masses and Springs | Shannon | ES | Lab | 08/05/13 |
| Masses and Springs: Energy | Leslie Yam | K-5 | Lab | 26/03/13 |
| Hookes Law | Kristin Michalski | ES | Lab | 26/01/12 |
| Oscillations | Sarah Stanhope | ES G-Intro |
Lab | 27/01/11 |
| Spring to Another World | Dean Baird, Paul G. Hewitt | G-Intro ES |
Lab | 07/05/11 |
| Simple Harmonic Motion & Springs | Katie Beth | ES | Lab | 02/03/10 |
| Online Assignment 4 Ms & Ss | Ed Johnsen | ES G-Intro |
PregConcep Tarea Lab |
13/07/09 |
| Springs PhET Lab | Chris Bires | ES | Lab | 04/08/10 |
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Masses and Springs Simulation Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | ES G-Intro |
Tarea | 08/01/11 |
| Introduction to the Online Mass-Spring Lab | Joe Redish | ES G-Intro |
Tarea | 06/04/08 |
| Position function of mass on spring | Geoffrey Lee-Dadswell | ES G-Intro |
Tarea Lab |
07/03/08 |
| Masses and Spings | John Scruggs | ES | Lab | 07/01/08 |
| Gravity: Friend or Foe? | Gretchen Swanson | ES | Lab | 18/09/07 |
| Spring or Sprung? | Gretchen Swanson | ES | Lab | 18/09/07 |
| Energy Analysis of a Mass Oscillating on a Spring | Jessica Mullins | ES | Lab | 18/09/07 |
| Hooke's Law (Springs) | Jessica Mullins | ES | Lab | 14/04/08 |
| Spring Simulation - Identifying Variables & Asking Questions | Jessica Mullins | ES | Lab | 18/09/07 |
| Discover a Spring "Stretching Law" (Hooke | Michael Poynter | ES | Lab | 18/09/07 |
| Masses and Springs | Stephan Graham | ES | Lab | 28/09/06 |
| Waves and sound(in dutch golven en trillingen) | Corné de Boer | ES | Demo | 11/04/12 |
Ud. puede presentar sus propias ideas y actividades.
Versiones traducidas:
Requisitos del Software
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Macromedia Flash 9 or later |
OS 10.5 or later
Macromedia Flash 9 or later |
Macromedia Flash 9 or later |
Créditos
| Equipo de diseño | Librerías de terceros | Gracias a |
|---|---|---|
|
Profesor de Matemática y Física.
Egresado de la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV)
E-mail: hecmall@hotmail.com;hecmall@outlook.com
Lima-Perú