Principales patrocinadores
Otorga subvenciones para hacer frente a los problemas sociales y ambientales más graves que enfrenta la sociedad, donde el capital de riesgo, responsablemente invertido, pueda hacer una diferencia en el tiempo.
National Science Foundation
Una agencia federal independiente creada por el Congreso en 1950 para promover el progreso de la ciencia.
Universidad Rey Saud busca convertirse en un líder en la innovación educativa y tecnológica así como en el descubrimiento científico y la creatividad mediante el fomento de un ambiente de inspiración intelectual y la asociación para la prosperidad de la sociedad.
La Fundación O'Donnell se dedica a las creación de modelos de programa para mejorar la calidad de la educación.
Ley de Ohm
Mira el interior de la resistencia para ver cómo funciona. Incrementa el voltaje de la batería para hacer que más electrones fluyan a través de la resistencia. Incremente la resistencia para bloquear el flujo de electrones. Observa los cambios de temperatura actual de la resistencia.
|
Recursos para profesores
Temas principales
- Resistor
- Voltaje
- Baterías
- Electrones
Objetivos de aprendizaje de la muestra
- Están las esferas azules moviéndose a través del circuito de cargas positivas o negativas? ¿Cómo puedes explicarlo?
- ¿Qué ocurre cuando se aumenta el valor de la resistencia? ¿Cómo funciona la corriente por el circuito, la velocidad de las esferas azules, la tensión en la batería, la temperatura de la resistencia, y las partículas de color verde en el cambio de resistencia? ¿Por qué (o por qué no) tienen cada uno de estos cambios y cómo lo hacen?
- ¿Qué sucede cuando se incrementa la tensión en la batería? ¿Cómo funciona la corriente por el circuito, la velocidad de las esferas azules, el valor de la resistencia, la temperatura de la resistencia, y las partículas de color verde en el cambio de resistencia? ¿Por qué (o por qué no) tienen cada uno de estos cambios y cómo lo hacen?
Ideas para la enseñanza
| Título | Autores | Nivel | Tipo | Actualizado |
|---|---|---|---|---|
| Puissance electrique | Bernard Lacour | Otro | Lab | 23/12/10 |
Basic Electricity: short inquiry activities includes ideas for several sims
|
Trish Loeblein | EM ES G-Intro |
Tarea PregConcep Lab |
29/07/12 |
|
Visualization and Visual Illusions SIM Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | G-Intro | Tarea | 9/01/11 |
| Visualizing Resistance | Laura Gislason | ES | Lab | 6/12/12 |
|
Battery-Resistor Circuit Simulation Homework III
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | G-Intro ES |
Tarea | 8/01/11 |
|
Battery-Resistor Circuit Simulation Homework II
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | ES G-Intro |
Tarea | 8/01/11 |
|
Battery-Resistor Circuit Simulation Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | ES G-Intro |
Tarea | 9/01/11 |
| Batteries, Resistance and Current | Emily Haynes | ES | Lab | 31/03/08 |
| Visualizing Current, Voltage and Resistance | Stephan Graham | ES | Lab | 3/05/07 |
| Električna struja osmi razred | Vladan Mladenovic | EM K-5 |
Demo PregConcep Tarea |
9/08/11 |
Ud. puede presentar sus propias ideas y actividades.
Versiones traducidas:
Requisitos del Software
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Créditos
| Equipo de diseño | Librerías de terceros | Gracias a |
|---|---|---|
|