Κύριοι χορηγοί
Με μεγάλες επιχορηγήσεις για την έρευνα των κοινωνικών και περιβαλλοντικών προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι ανθρώπινες κοινωνίες.
Μια ανεξάρτητη ομοσπονδιακή υπηρεσία που δημιουργήθηκε από το Κονγκρέσο το 1950 για την προώθηση της επιστήμης.
Το King Saud University φιλοδοξεί να ηγηθεί προσπαθειών για την εκπαιδευτική και την τεχνολογική καινοτομία, τις επιστημονικές ανακαλύψεις και τη δημιουργικότητα, προάγοντας διαδικασίες που ευνοούν τις εμπνεύσεις και τις συνεργασίες για τη ευημερία των ανθρώπινων κοινωνιών.
Το Ίδρυμα O'Donnell προσανατολίζεται στη δημιουργία προγραμμάτων που ενισχύουν την ποιότητα της εκπαίδευσης.
Αντιδραστήρια, Προϊόντα και Υπολείμματα
Λήψη
Εκτέλεση τώρα!
1.998 kb
Έκδοση: 1.05 (change log)
Ενσωμάτωση
Ενσωματώστε μια εικόνα που θα εκκινεί την προσομοίωση όταν πατηθεί. Χρήση αυτού του κώδικα HTML για εμφάνιση ενός στιγμιότυπου με τις λέξεις "Κάντε κλικ για εκτέλεση". |
Φτιάξτε το δικό σας σάντουιτς και κατόπιν δέστε πόσα διαφορετικά σάντουιτς μπορείτε να φτιάξετε με διαφορετικές ποσότητες συστατικών. Κάντε το ίδιο με τις χημικές αντιδράσεις. Δέστε πόσα διαφορετικά προϊόντα μπορείτε να φτιάξετε με διαφορετικές ποσότητες αντιδραστηρίων. Παίξτε ένα παιχνίδι για να ελέγξτε το βαθμό κατανόησης των αντιδραστηρίων, των προϊόντων και των αντιδρώντων σε περίσσεια. Μπορείτε να πετύχετε μια καλή βαθμολογία σε κάθε επίπεδο; |
Κοιτάξτε παρακάτω
Διδακτικό Υλικό
Κύριοι τομείς
- Χημικές Αντιδράσεις
- Περιοριστικοί παράγοντες
Λέξεις κλειδιά
Δείγμα μαθησιακών στόχων
- Relate the real-world example of making sandwiches to chemical reactions.
- Describe what limiting reactant means using examples of sandwiches and chemicals at a particle level.
- Identify the limiting reactant in a chemical reaction.
- Use your own words to explain the Law of Conservation of Particles means using examples of sandwiches and chemical reaction.
- Predict the amounts of products and leftovers after reaction using the concept of limiting reactant.
- Predict the initial amounts of reactants given the amount of products and leftovers using the concept of limiting reactant.
- Translate from symbolic (chemical formula) to molecular (pictorial) representations of matter.
- Explain how subscripts and coefficients are used to solve limiting reactant problems.
Υποδειξεις για εκπαιδευτικους
Το εγχειρίδιο του εκπαιδευτικού (pdf) περιέχει υποδείξεις που υποβλήθηκαν από την ομάδα του PhET.
Διδακτικες ιδεες
| Τίτλος | Δημιουργοί | Επίπεδο | Είδος | Ενημερωμένο |
|---|---|---|---|---|
|
Using PhET in High School Chemistry- all my activities in pdf
|
Trish Loeblein | ΠΡ-Αρχ ΛΚ |
Επίδειξη ΕΕ ΚΕ Εργ |
8/5/2013 |
|
Reactants, Products, and Leftovers Concept Questions
|
Patricia Loeblein | ΠΡ-Αρχ ΛΚ |
ΕΕ | 4/7/2011 |
|
Reactants, Products, and Leftovers Activity 2: Limiting Reactants in Chemical Reactions Review
|
Patricia Loeblein | ΠΡ-Αρχ ΛΚ |
ΕΕ Εργ ΚΕ |
5/12/2011 |
|
Reactants, Products, and Leftovers Activity 2: Limiting Reactants in Chemical Reactions
|
Patricia Loeblein | ΠΡ-Αρχ ΛΚ |
ΕΕ ΚΕ Εργ |
4/7/2011 |
|
Reacciones químicas
|
Silvia Calderón | ΛΚ | Εργ ΕΕ |
9/7/2011 |
|
Reactants, Products and Leftovers Activity 1: Intro to Chemical Reactions and Limiting Reactants
|
Trish Loeblein | ΠΡ-Αρχ ΛΚ ΓΜ |
Εργ ΕΕ ΚΕ |
21/8/2012 |
|
Limiting Reactants
|
Kelly Lancaster, Kathy Perkins | ΛΚ ΠΡ-Αρχ |
Εργ ΕΕ ΚΕ |
21/3/2011 |
|
Concept Questions for Chemistry using PhET
|
Trish Loeblein | ΠΡ-Αρχ ΛΚ ΓΜ |
ΕΕ | 8/5/2013 |
| Basic Stoichiometry Lab | Chris Bires | ΛΚ | ΚΕ Εργ |
22/2/2011 |
Μπορείτε να στείλετε τις δικές σας ιδέες και δραστηριότητες.
Μεταφρασμένες εκδόσεις:
| Γλώσσα | Γλώσσα (μεταφρασμένο) | Τίτλος προσομοίωσης | ||
|---|---|---|---|---|
| Αγγλικά | English | Reactants, Products and Leftovers | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Βασκικα | Basque | Erreaktiboak, Produktuak eta Soberakinak | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Βιετναμέζικα | Tiếng Việt | Chất phản ứng, Sản phẩm và Chất dư | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Βοσνιακά | Bosnian | REAKTANTI,PRODUKTI REAKCIJE I VIŠKOVI | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Γαλικικά | Gallegan | Reactivos, Productos e Sobrantes | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Γαλλικά | français | Réactifs, Produits et Restes | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Δανικά | Dansk | Reaktanter, produkter og rester | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Εβραϊκά | עברית | מגיבים, תוצרים ושאריות | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Ιαπωνικά | 日本語 | 反応物、生成物とその残り | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Ισπανικά | español | Reactivos, Productos y Sobrantes | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Ισπανικά (Περού) | español (Perú) | Reactivos, Productos y Sobrantes | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Ιταλικά | italiano | Reagenti e prodotti | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Κινέζικα - Απλά | 中文 (中国) | 反应物,生成物及未反应物 | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Κινέζικα - Παραδοσιακά | 中文 (台灣) | Reactants, Products and Leftovers 反應物, 生成物及未反應的 | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Κορεάτικα | 한국어 | 반응물과 생성물 | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Νορβηγικά Μπόκμαλ | Norwegian Bokmål | Reaktanter, produkter og rester | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Ολλανδικά | Nederlands | Reactanten, Producten en Resten | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Ουγγρικά | magyar | Reaktánsok, termékek és maradékok | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Περσικά | Persian | واکنش دهنده ها،محصول ها و پس مانده ها | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Πολωνικά | polski | Reagenty, Produkty i Pozostałości | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Πορτογαλικά | português | Reagentes, Produtos e Reagentes em Excesso | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Πορτογαλικά Βραζιλίας | português (Brasil) | Reagentes, Produtos e excesso | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Σέρβικα | Српски | РЕАКТАНТИ,ПРОДУКТИ РЕАКЦИЈЕ И ВИШКОВИ | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Σλαβομακεδονικά | македонски | Реактанти,продукти на реакцијата и вишкови | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Σλοβένικα | Slovenščina | Reaktanti, produkti in ostanki | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Σουηδικά | svenska | Reaktanter, produkter och rester | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Τουρκικά | Türkçe | Reaksiyona girenler,Ürünler ve kalanlar | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Τουρκμένικα | Turkmen | Himiki reagentler,önümler we galyndylar | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
| Χμερ | Khmer | អង្គធាតុប្រតិករ ផលិតផល និងសំណល់ | Εκτέλεση τώρα | Λήψη |
Απαιτησεις λογισμικου
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Μνεία - Εύσημα
| Ομάδα σχεδίασης | Βιβλιοθήκες τρίτων | Ευχαριστίες στους |
|---|---|---|
|
|
Η μετάφραση του ιστότοπου στην ελληνική γλώσσα έγινε από τους εκπαιδευτικούς: Γιάννη Κασκαμανίδη, Βαγγέλη Κολτσάκη, Γιάννη Λεύκο και Κωστή Χαλκιαδάκη
English
|
العربية
|
Bosanski
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Με την επιφύλαξη ορισμένων δικαιωμάτων.