Κύριοι χορηγοί
Με μεγάλες επιχορηγήσεις για την έρευνα των κοινωνικών και περιβαλλοντικών προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι ανθρώπινες κοινωνίες.
Μια ανεξάρτητη ομοσπονδιακή υπηρεσία που δημιουργήθηκε από το Κονγκρέσο το 1950 για την προώθηση της επιστήμης.
Το King Saud University φιλοδοξεί να ηγηθεί προσπαθειών για την εκπαιδευτική και την τεχνολογική καινοτομία, τις επιστημονικές ανακαλύψεις και τη δημιουργικότητα, προάγοντας διαδικασίες που ευνοούν τις εμπνεύσεις και τις συνεργασίες για τη ευημερία των ανθρώπινων κοινωνιών.
Το Ίδρυμα O'Donnell προσανατολίζεται στη δημιουργία προγραμμάτων που ενισχύουν την ποιότητα της εκπαίδευσης.
Κεκλιμμένο επίπεδο: Δυνάμεις και Κίνηση
Λήψη
Εκτέλεση τώρα!
3.780 kb
Έκδοση: 2.06 (change log)
Ενσωμάτωση
Ενσωματώστε μια εικόνα που θα εκκινεί την προσομοίωση όταν πατηθεί. Χρήση αυτού του κώδικα HTML για εμφάνιση ενός στιγμιότυπου με τις λέξεις "Κάντε κλικ για εκτέλεση". |
Εξερευνήστε τις δυνάμεις και την κίνηση, καθώς σπρώχνετε οικιακά αντικείμενα πάνω και κάτω σε μια ράμπα. Υψώστε ή χαμηλώστε τη ράμπα για να διαπιστώσετε με ποιους τρόπους η γωνία της κλίσης επηρεάζει τις παράλληλες δυνάμεις. Τα γραφήματα δείχνουν δυνάμεις, ενέργεια και έργο. |
Κοιτάξτε παρακάτω
Διδακτικό Υλικό
Κύριοι τομείς
- Δύναμη
- Θέση
- Ταχύτητα
- Επιτάχυνση
Λέξεις κλειδιά
Δείγμα μαθησιακών στόχων
- Προβλέψτε, ποιοτικά πως μια εξωτερική δύναμη θα επηρεάσει την ταχύτητα και την κατεύθυνση της κίνησης ενός σώματος.
- Εξηγήστε τα φαινόμενα με τη βοήθεια διαγράμματος ελεύθερου σώματος.
- Χρησιμοποιήστε διαγράμματα ελεύθυρου σώματος για να σχεδιάσετε διαγράμματα θέσης, ταχύτητας, επιτάχυνσης και το αντίστροφο.
- Εξηγήστε πως τα κάθε διάγραμμα σχετίζεται με τα άλλα.
- Αν σας δίνεται ένα σενάριο ή ένα διάγραμμα, σχεδιάστε και τα τέσσερα διαγράμματα.
Υποδειξεις για εκπαιδευτικους
Το εγχειρίδιο του εκπαιδευτικού (pdf) περιέχει υποδείξεις που υποβλήθηκαν από την ομάδα του PhET.
Διδακτικες ιδεες
| Τίτλος | Δημιουργοί | Επίπεδο | Είδος | Ενημερωμένο |
|---|---|---|---|---|
|
Ramp Middle School Inquiry
|
Ariel Paul, Courtney Fadley | ΓΜ | Εργ | 31/1/2012 |
|
Ramp: Forces and Motion Investigation
|
Bruce Palmquist | ΛΚ ΠΡ-Αρχ |
Εργ | 25/3/2011 |
|
Ramp lab
|
Nathan Upchurch | ΛΚ | ΕΕ | 22/12/2010 |
|
Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | ΠΡ-Αρχ ΛΚ |
ΕΕ | 3/3/2013 |
|
Algebra-based Physics Semester one lessons, clicker questions, and schedule in pdf (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | ΛΚ ΠΡ-Αρχ |
ΕΕ ΚΕ Επίδειξη Εργ |
29/8/2012 |
|
Ramp Activity 2: Calculating Net force on an incline (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | ΠΡ-Αρχ ΛΚ |
ΕΕ Εργ |
21/12/2010 |
|
Ramp Activity 1: Using free body diagrams for motion on an incline (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | ΛΚ ΠΡ-Αρχ |
Εργ ΕΕ |
14/6/2011 |
| Forces Virtual Lab Ramp | Joanna MacDonald | ΛΚ ΠΡ-Αρχ |
Εργ | 11/10/2012 |
Μπορείτε να στείλετε τις δικές σας ιδέες και δραστηριότητες.
Μεταφρασμένες εκδόσεις:
Απαιτησεις λογισμικου
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Μνεία - Εύσημα
| Ομάδα σχεδίασης | Βιβλιοθήκες τρίτων | Ευχαριστίες στους |
|---|---|---|
|
|
Η μετάφραση του ιστότοπου στην ελληνική γλώσσα έγινε από τους εκπαιδευτικούς: Γιάννη Κασκαμανίδη, Βαγγέλη Κολτσάκη, Γιάννη Λεύκο και Κωστή Χαλκιαδάκη
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Με την επιφύλαξη ορισμένων δικαιωμάτων.