Κύριοι χορηγοί
Με μεγάλες επιχορηγήσεις για την έρευνα των κοινωνικών και περιβαλλοντικών προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι ανθρώπινες κοινωνίες.
Μια ανεξάρτητη ομοσπονδιακή υπηρεσία που δημιουργήθηκε από το Κονγκρέσο το 1950 για την προώθηση της επιστήμης.
Το King Saud University φιλοδοξεί να ηγηθεί προσπαθειών για την εκπαιδευτική και την τεχνολογική καινοτομία, τις επιστημονικές ανακαλύψεις και τη δημιουργικότητα, προάγοντας διαδικασίες που ευνοούν τις εμπνεύσεις και τις συνεργασίες για τη ευημερία των ανθρώπινων κοινωνιών.
Το Ίδρυμα O'Donnell προσανατολίζεται στη δημιουργία προγραμμάτων που ενισχύουν την ποιότητα της εκπαίδευσης.
Κλίμακα pH
Λήψη
Εκτέλεση τώρα!
1.164 kb
Έκδοση: 1.03 (change log)
Ενσωμάτωση
Ενσωματώστε μια εικόνα που θα εκκινεί την προσομοίωση όταν πατηθεί. Χρήση αυτού του κώδικα HTML για εμφάνιση ενός στιγμιότυπου με τις λέξεις "Κάντε κλικ για εκτέλεση". |
Ελέγξτε το pH πραγμάτων όπως ο καφές, το σάλιο και το σαπούνι για να προσδιορίσετε αν είναι όξινο, βασικό ή ουδέτερο. Δέστε τον σχετικό αριθμό των ιόντων υδροξειδίου και υδρονίου στη λύση. Κάντε εναλλαγές μεταξύ λογαριθμικής και γραμμικής κλίμακας. Εξερευνήστε εάν η αλλαγή της μάζας ή η διάλυση με νερό επηρεάζει το pH. Ακόμη, μπορείτε να σχεδιάσετε το δικό σας υγρό! |
Κοιτάξτε παρακάτω
Διδακτικό Υλικό
Κύριοι τομείς
- pΗ
- Αραίωση
- Οξέα
- Βάσεις
Λέξεις κλειδιά
Δείγμα μαθησιακών στόχων
- Εξακριβώστε εάν η λύση είναι όξινη ή βασική.
- Τοποθετήστε οξέα ή βάσεις σε σχετική σειρά.
- Περιγράψτε σε μοριακή κλίμακα, με εικόνες, πώς η ισορροπία του νερού ποικίλει ανάλογα με το pH.
- Διαπιστώστε τη συγκέντρωση υδροξειδίου, υδρονίου και νερού με δεδομένα pH.
- Συσχετίστε το υγρό χρώμα με το pH.
- Προβλέψτε (ποιοτικά και ποσοτικά) με ποιον τρόπο η αραίωση και ο όγκος επιδρούν στο pH και στη συγκέντρωση του υδροξειδίου, του υδρονίου και του νερού.
Υποδειξεις για εκπαιδευτικους
Το εγχειρίδιο του εκπαιδευτικού (pdf) περιέχει υποδείξεις που υποβλήθηκαν από την ομάδα του PhET.
Διδακτικες ιδεες
| Τίτλος | Δημιουργοί | Επίπεδο | Είδος | Ενημερωμένο |
|---|---|---|---|---|
|
Using PhET in High School Chemistry- all my activities in pdf
|
Trish Loeblein | ΛΚ ΠΡ-Αρχ |
Εργ Επίδειξη ΕΕ ΚΕ |
8/5/2013 |
|
Concept Questions for Chemistry using PhET
|
Trish Loeblein | ΓΜ ΛΚ ΠΡ-Αρχ |
ΕΕ | 8/5/2013 |
|
pH Scale inquiry-based intro to acid-base
|
Trish Loeblein | ΛΚ ΠΡ-Αρχ |
ΕΕ Εργ |
7/4/2013 |
| Acid-Base Discovery (ICP/Physical Science Level) | S. Mitchell | ΛΚ | Εργ | 19/11/2010 |
| Acid Base pH PhET Lab | Chris Bires | ΛΚ ΠΡ-Αρχ |
Εργ | 6/5/2011 |
| pH Sim Guided instruction | Mark Blaisdell | ΛΚ | Εργ | 18/7/2010 |
|
pH Learning Goals by developement team (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein, Laurie Langdon | Άλλο | Άλλο | 13/11/2008 |
| pH척도 사용지침서 | 이화국 | ΠΡ-Αρχ ΛΚ |
Άλλο Εργ |
26/4/2013 |
| Onderzoek de pH van vloeistoffen bij volumeverandering en verdunnen | Maria Cornelisse/Henk van Lubeck | ΓΜ | ΕΕ Εργ Επίδειξη ΚΕ |
23/12/2010 |
Μπορείτε να στείλετε τις δικές σας ιδέες και δραστηριότητες.
Μεταφρασμένες εκδόσεις:
Απαιτησεις λογισμικου
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Μνεία - Εύσημα
| Ομάδα σχεδίασης | Βιβλιοθήκες τρίτων | Ευχαριστίες στους |
|---|---|---|
|
|
Η μετάφραση του ιστότοπου στην ελληνική γλώσσα έγινε από τους εκπαιδευτικούς: Γιάννη Κασκαμανίδη, Βαγγέλη Κολτσάκη, Γιάννη Λεύκο και Κωστή Χαλκιαδάκη
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Με την επιφύλαξη ορισμένων δικαιωμάτων.