Κύριοι χορηγοί
Με μεγάλες επιχορηγήσεις για την έρευνα των κοινωνικών και περιβαλλοντικών προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι ανθρώπινες κοινωνίες.
National Science Foundation
Μια ανεξάρτητη ομοσπονδιακή υπηρεσία που δημιουργήθηκε από το Κονγκρέσο το 1950 για την προώθηση της επιστήμης.
Το King Saud University φιλοδοξεί να ηγηθεί προσπαθειών για την εκπαιδευτική και την τεχνολογική καινοτομία, τις επιστημονικές ανακαλύψεις και τη δημιουργικότητα, προάγοντας διαδικασίες που ευνοούν τις εμπνεύσεις και τις συνεργασίες για τη ευημερία των ανθρώπινων κοινωνιών.
Το Ίδρυμα O'Donnell προσανατολίζεται στη δημιουργία προγραμμάτων που ενισχύουν την ποιότητα της εκπαίδευσης.
Διαλύματα Οξέων-Βάσεων
Ποια η διαφορά μεταξύ ισχυρών και ασθενών οξέων; Χρησιμοποίησε εργαστηριακές συσκευές μέσα από τον υπολογιστή σου για να βρείς! Βούτηξε το χαρτί ή το πεχάμετρο μέσα στο διάλυμα για να μετρήσεις το pH ή τοποθέτησε τα ηλεκτρόδια για να μετρήσεις την αγωγιμότητα. Στη συνέχεια δες πως η συγκέντρωση και η ισχύς του οξέος επηρεάζουν το pH. Μπορεί το διάλυμα ενός ισχυρού και το διάλυμα ενός ασθενούς οξέος να έχουν το ίδιο pH;
|
Κοιτάξτε παρακάτω
Διδακτικό Υλικό
Κύριοι τομείς
- Οξέα
- Βάσεις
- Διαλύματα
- Ισορροπία
Δείγμα μαθησιακών στόχων
- Για δεδομένα οξέα ή βάσεις με την ίδια συγκέντρωση, δείξτε τον βαθμό της κατανόησής σας σχετικά με την ισχύ των οξέων και βάσεων: 1. Συσχετίζοντας την ισχύ ενός οξέως ή βάσης με το βαθμό διάστασής τους στο νερό. 2. Ταυτοποιώντας όλα τα μόρια και ιόντα που υπάρχουν σε ένα δεδομένο διάλυμα οξέως ή βάσης. 3. Συγκρίνοντας τις σχετικές συγκεντρώσεις μορίων και ιόντων μεταξύ ασθενών και ισχυρών διλυμάτων οξέως (ή βάσης). 4. Περιγράφοντας τις ομοιότητες και διαφορές μεταξύ ισχυρών και ασθενών οξέων ή ισχυρών και ασθενών βάσεων.
- Δείξτε τον βαθμό της κατανόησής σας σχετικά με τη συγκέντρωση των διαλυμάτων: 1. Περιγράφοντας τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξυ πυκνών και αραιών διαλυμάτων. 2. Συγκρίνοντας τις συγκεντρώσεις όλων των μορίων και ιόντων μεταξύ πυκνών και αραιών διαλυμάτων ενός δεδομένου οξέως ή βάσης.
- Χρησιμοποιήστε τόσο την ισχύ του οξέως ή της βάσης, όσο και τη συγκέντρωση του διαλύματός τους, προκειμένου να: Περιγράψετε με κείμενο και με εικόνες (γραφήματα ή σχέδια μορίων) τι σημαίνει όταν έχετε: ένα πυκνό διάλυμα ενός ασθενούς οξέως (ή βάσης) ή ένα πυκνό διάλυμα ενός ισχυρού οξέως (ή βάσης) ή άλλους συνδυασμούς. 2. Διερευνήστε διαφορετικούς συνδυασμούς ισχύος/συγκέντρωσης οι οποίοι έχουν σαν αποτέλεσμα τις ίδιες τιμές για το pH.
- Περιγράψτε πώς κοινές μέθοδοι (πεχάμετρο, αγωγιμότητα, πεχαμετρικό χαρτί) μπορούν να βοηθήσουν στο να εξακριβωθεί κατά πόσο ένα διάλυμα είναι όξινο ή βασικό, ισχυρό ή ασθενές και πυκνό ή αραιό.
Υποδειξεις για εκπαιδευτικους
Το εγχειρίδιο του εκπαιδευτικού (pdf) περιέχει υποδείξεις που υποβλήθηκαν από την ομάδα του PhET.
Διδακτικες ιδεες
| Τίτλος | Δημιουργοί | Επίπεδο | Είδος | Ενημερωμένο |
|---|---|---|---|---|
Acid Concentration and Strength Investigation
|
Julia Chamberlain, Susan Hendrickson | ΛΚ ΠΡ-Αρχ |
Άλλο ΚΕ |
28/3/2013 |
|
Acid-Base Macro Particulate Symbolic
|
Ted Clark | ΠΡ-Αρχ ΛΚ |
Άλλο ΚΕ |
28/3/2013 |
|
Using PhET in High School Chemistry- all my activities in pdf
|
Trish Loeblein | ΛΚ ΠΡ-Αρχ |
ΚΕ ΕΕ Εργ Επίδειξη |
8/5/2013 |
|
Acid Base Solutions - Concentration and Strength
|
Patricia Loeblein | ΠΡ-Αρχ ΛΚ |
Εργ ΚΕ ΕΕ |
30/7/2011 |
|
Strong and Weak Acids
|
Kelly Lancaster, Laurie Langdon | ΛΚ ΠΡ-Αρχ |
ΕΕ Εργ ΚΕ |
29/12/2010 |
|
Concept Questions for Chemistry using PhET
|
Trish Loeblein | ΓΜ ΠΡ-Αρχ ΛΚ |
ΕΕ | 8/5/2013 |
| Acid-Base Discovery (ICP/Physical Science Level) | S. Mitchell | ΛΚ | Εργ | 19/11/2010 |
| Intro to Strong and Weak Acids and Bases | Chris Bires | ΛΚ ΓΜ |
Εργ | 17/5/2011 |
| 산-염기 용액 SIM 사용지침서 | 이화국(Wha Kuk Lee) | ΠΡ-Αρχ ΛΚ |
Επίδειξη Εργ |
17/5/2013 |
Μπορείτε να στείλετε τις δικές σας ιδέες και δραστηριότητες.
Μεταφρασμένες εκδόσεις:
Απαιτησεις λογισμικου
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Μνεία - Εύσημα
| Ομάδα σχεδίασης | Βιβλιοθήκες τρίτων | Ευχαριστίες στους |
|---|---|---|
|
|