Hovedsponsorer
Giver tilskud til at løse de mest alvorlige sociale og miljømæssige problemer som samfundet står overfor, hvor risikovillig kapital, ansvarligt investeret, med tiden kan gøre en forskel.
Et uafhængigt føderalt agentur oprettet af Kongressen i 1950, til fremme af udviklingen i videnskaben.
King Saud University søger at blive førende i uddannelses- og teknologisk innovation, videnskabelig opdagelse og kreativitet, gennem fremme af en atmosfære af intellektuel inspiration og partnerskab, for velstand i samfundet.
O'Donnell Foundations formål er at bygge modelprogrammer for at forbedre kvaliteten af uddannelse.
Kvante-tunnelering og bølgepakker
| Se kvantumpartikler tunnelere gennem barrierer. Udforsk egenskaber ved bølgefunktioner, son beskriver disse partikler. |
Se nedenfor
Læreressourcer
Vigtigste emner
- Kvantumpartikler
- Tunnelering
Nøgleord
Læringsmål
- Visualisere bølgefunktioner for konstant, trin og barriere-potentialer.
- Visualisere både plane bølger og bølgepakkeløsninger af Schrödinger ligningen og indse hvordan de forholder sig til hinanden.
- Fortolke og skelne den reelle del, imaginære del, og absolut værdi af bølgefunktionen, samt sandsynlighedsfordelingen.
- Erkende hvordan sandsynligheden for refleksion og transmission af en bølge er relateret til energien af bølgen, energien i trin eller barriere, og bredden af barrieren.
- Erkendelse af at en plan bølge har en enkelt værdi af energi og en bølgepakke har en række af forskellige energier.
- Forklar hvordan indgående og reflekterede bølger blander sig.
Tips for lærere
Lærerguiden (pdf) indeholder tips skabt af PhET-teamet.
Undervisningsidéer
| Tittel | Forfattere | Niveau | Type | Updateret |
|---|---|---|---|---|
|
Reflection and Transmission Interactive Lecture
|
Sam McKagan, Kathy Perkins, and Carl Wieman | UG-Adv | Koncept spørgsmål | 09-01-11 |
| potential barrier lab | Tim Paglione | UG-Adv | Laboratorie | 03-11-09 |
Du kan deltage med dine egne idéer og aktiviteter.
Oversatte versioner:
| Sprog | Sprog (oversat) | Simuleringstitel | ||
|---|---|---|---|---|
| Engelsk | English | Quantum Tunneling and Wave Packets | Kør nu | Download |
| Græsk | Ελληνικά | Φαινόμενο Σήραγγας και Κυματοδέματα | Kør nu | Download |
| Hebræisk | עברית | אפקט המנהור וחבילות גלים | Kør nu | Download |
| Hollandsk | Nederlands | Kwantumtunnelling en Golfdeeltjes | Kør nu | Download |
| Kinesisk - simplifiseret | 中文 (中国) | 量子隧道与波包 | Kør nu | Download |
| Kinesisk - traditionel | 中文 (台灣) | 量子穿隧效應與波包 | Kør nu | Download |
| Koreansk | 한국어 | 양자 터널링 및 파속 | Kør nu | Download |
| Kroatisk | hrvatski | Kvantno tuneliranje i valni paketi | Kør nu | Download |
| Markedonisk | македонски | Квантно тунелирање и Бранови пакети | Kør nu | Download |
| Mongolsk | Mongolian | Квант тунель ба Долгионы багцууд | Kør nu | Download |
| Persisk | Persian | تونل زنی کوانتومی و بسته های موج | Kør nu | Download |
| Polsk | polski | Tunelowanie kwantowe i paczki falowe | Kør nu | Download |
| Portogisisk | português | Tunelamento Quântico | Kør nu | Download |
| Russisk | русский | Квантовое туннелирование и волновые пакеты | Kør nu | Download |
| Serbisk | Српски | КВАНТНИ ТУНЕЛ ЕФЕКАТ И ТАЛАСНИ ПАКЕТ | Kør nu | Download |
| Slovakisk | Slovenčina | Kvantové tunelovanie a vlnové balíky | Kør nu | Download |
| Spansk | español | Penetración Mecánico-Cuántica y Paquete de Ondas | Kør nu | Download |
| Tyrkisk | Türkçe | Dalga Paketleri ve Kuantum Tüneli | Kør nu | Download |
| Ungarsk | magyar | Alagúthatás és hullámcsomagok | Kør nu | Download |
| Vietnamesisk | Tiếng Việt | Hiệu ứng chui hầm lượng tử và gói sóng. | Kør nu | Download |
Softwarekrav
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Med særlig hjælp fra:
| Designteam | Tredjeparts biblioteker | Tak til |
|---|---|---|
|
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Dansk
|
Engels
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Nogle rettigheder forbeholdt.