Hovedsponsorer
Giver tilskud til at løse de mest alvorlige sociale og miljømæssige problemer som samfundet står overfor, hvor risikovillig kapital, ansvarligt investeret, med tiden kan gøre en forskel.
Et uafhængigt føderalt agentur oprettet af Kongressen i 1950, til fremme af udviklingen af videnskaben.
King Saud University søger at blive førende i uddannelses- og teknologisk innovation, videnskabelig opdagelse og kreativitet, gennem fremme af en atmosfære af intellektuel inspiration og partnerskab, for velstand i samfundet.
O'Donnell Foundations formål er at bygge modelprogrammer for at forbedre kvaliteten af uddannelse.
Neuron
| Stimuler en neuron og overvåg hvad der sker. Sæt på pause, spol tilbage og gå fremad i tid for at observere de ioner, som de bevæger sig på tværs af neuron membranen. |
Se nedenfor
Læreressourcer
Vigtigste emner
- Biologi
- Celler
Læringsmål
- Beskrive hvorfor ioner kan- eller ikke kan bevæge sig på tværs af neuron-membraner.
- Identificere lækage- og gated-kanaler, og beskrive funktionen af hver.
- Beskrive hvordan membranens permeabilitet ændrres ved de forskellige typer af kanaler i en neuron.
- Beskrive hændelsesforløbet der genererer et handlingspotentiale.
Undervisningsidéer
| Tittel | Forfattere | Niveau | Type | Updateret |
|---|---|---|---|---|
| 校舍補強 | 凃淑麗 | Mellemskole Grad |
Koncept spørgsmål | 17-08-12 |
|
Neuron - an inquiry lesson idea
|
Trish Loeblein | UG-Intro Highschool |
Koncept spørgsmål Lektie Laboratorie |
11-08-12 |
| Neuron Lab | Karl Matulis | Highschool | Laboratorie | 24-10-12 |
| Science Teacher | Hwa Tsu | Highschool | Laboratorie | 17-10-11 |
Du kan deltage med dine egne idéer og aktiviteter.
Oversatte versioner:
Softwarekrav
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Med særlig hjælp fra:
| Designteam | Tredjeparts biblioteker | Tak til |
|---|---|---|
|
|
|
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Nogle rettigheder forbeholdt.