Hovedsponsorer
Giver tilskud til at løse de mest alvorlige sociale og miljømæssige problemer som samfundet står overfor, hvor risikovillig kapital, ansvarligt investeret, med tiden kan gøre en forskel.
National Science Foundation
Et uafhængigt føderalt agentur oprettet af Kongressen i 1950, til fremme af udviklingen af videnskaben.
King Saud University søger at blive førende i uddannelses- og teknologisk innovation, videnskabelig opdagelse og kreativitet, gennem fremme af en atmosfære af intellektuel inspiration og partnerskab, for velstand i samfundet.
O'Donnell Foundations formål er at bygge modelprogrammer for at forbedre kvaliteten af uddannelse.
Kræfter i 1 dimension
Udforsk de kræfter som virker, når du prøver at skubbe et arkivskab. Skab en kraft med musen og se den resulterende friktionskraft og den samlede kraft, der virker på kabinettet. Diagrammer viser kraft, position, hastighed og acceleration over tid. Se et krafternes parallelogram over de samlede kræfter herunder tyngdekraften og normalkraften.
|
Se nedenfor
Læreressourcer
Vigtigste emner
- Kraft
- Position
- Hastighed
- Acceleration
Læringsmål
- Forudsige kvalitativt, hvordan en ekstern kraft vil påvirke hastigheden og retningen af et objekts bevægelse.
- Forklare virkningerne ved hjælp af et vektordiagram.
- Bruge vektordiagrammer til at vise position, hastighed, acceleration og kraftgrafer og modsat.
- Forklare hvordan graferne relaterer sig til hinanden.
- Givet ét scenarie eller en graf, at skitsere alle fire grafer.
Tips for lærere
Lærerguiden (pdf) indeholder tips skabt af PhET-teamet.
Undervisningsidéer
| Tittel | Forfattere | Niveau | Type | Updateret |
|---|---|---|---|---|
Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | UG-Intro Highschool |
Koncept spørgsmål | 03-03-13 |
|
Algebra-based Physics Semester one lessons, clicker questions, and schedule in pdf (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | UG-Intro Highschool |
Demo Laboratorie Koncept spørgsmål Lektie |
29-08-12 |
|
Discovering Newton's Second Law
|
Patricia Martinez | Highschool | Laboratorie | 31-01-09 |
| Exploring Newtons' Second Law | Shaun Barton | Highschool | Laboratorie | 01-04-13 |
| Force and Motion | Caroline Kenneally | Highschool UG-Intro |
Demo Lektie Koncept spørgsmål |
05-09-12 |
| Forces in 1 and 2 Dimensions | Sarah Stanhope | Highschool | Laboratorie | 27-01-11 |
| Force introduction | Jefferson County Middle School Workshop | Mellemskole | Laboratorie | 24-04-09 |
| Forces in 1D PhET Lab | Chris Bires | Highschool | Laboratorie | 04-08-10 |
|
Force-time graph activity
|
Archie Paulson, Noah Podolefsky | UG-Intro | Anden | 14-11-08 |
| Comparing Forces on Different Planets | Traci Radil | Highschool | Laboratorie | 05-05-08 |
| Introduction to Forces in 1-D | Katherine Frett | Highschool | Laboratorie | 18-09-07 |
| Discovering Newton's Second Law | Don Cameron | Highschool | Laboratorie | 27-07-07 |
| Exploring Newton | Nancy Spletzer | Highschool | Laboratorie | 18-09-07 |
| Net Forces and Newton's Second Law | Stephan Graham | Highschool | Laboratorie | 27-07-07 |
| FRICTION_FORCES_in_1_dimension | Panagiotis Arfanis | Mellemskole Highschool |
Laboratorie | 06-03-12 |
Du kan deltage med dine egne idéer og aktiviteter.
Oversatte versioner:
Softwarekrav
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Med særlig hjælp fra:
| Designteam | Tredjeparts biblioteker | Tak til |
|---|---|---|
|