Hovedsponsorer
Giver tilskud til at løse de mest alvorlige sociale og miljømæssige problemer som samfundet står overfor, hvor risikovillig kapital, ansvarligt investeret, med tiden kan gøre en forskel.
Et uafhængigt føderalt agentur oprettet af Kongressen i 1950, til fremme af udviklingen af videnskaben.
King Saud University søger at blive førende i uddannelses- og teknologisk innovation, videnskabelig opdagelse og kreativitet, gennem fremme af en atmosfære af intellektuel inspiration og partnerskab, for velstand i samfundet.
O'Donnell Foundations formål er at bygge modelprogrammer for at forbedre kvaliteten af uddannelse.
Byg en brøk
| Byg brøker udfra figurer og tal for at optjene stjerner i dette brøkspil eller udforske i Brøk-laboratorium. Du kan udfordre dig selv på ethvert niveau du ønsker. Prøv at indsamle masser af stjerner! |
Læreressourcer
Vigtigste emner
- Brøker
- Tilsvarende brøker
- Blandede tal
Læringsmål
- Bygg ækvivalente brøker ved hjælp af tal og billeder
- Sammenligne brøker ved hjælp af tal og grafiske billeder
- Anerkende ens forkortede- og uforkortede brøker
- Bemærk: "Byg en brøk" bygger på ideer fra "Brøkintro" og "Lav brøkpar", men kan også bruges som et stand-alone værktøj
Undervisningsidéer
| Tittel | Forfattere | Niveau | Type | Updateret |
|---|---|---|---|---|
|
Working with Fractions
|
Deborah Gaff | K-5 | Laboratorie | 03-12-12 |
| 분수 만들기 SIM 사용설명서 | 이화국(Wha Kuk Lee) | K-5 | Demo Lektie |
20-05-13 |
Du kan deltage med dine egne idéer og aktiviteter.
Relaterede simuleringer
Oversatte versioner:
Softwarekrav
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Med særlig hjælp fra:
| Designteam | Tredjeparts biblioteker | Tak til |
|---|---|---|
|
|
|
English
|
العربية
|
Bosanski
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Nogle rettigheder forbeholdt.