Hovedsponsorer
Giver tilskud til at løse de mest alvorlige sociale og miljømæssige problemer som samfundet står overfor, hvor risikovillig kapital, ansvarligt investeret, med tiden kan gøre en forskel.
Et uafhængigt føderalt agentur oprettet af Kongressen i 1950, til fremme af udviklingen af videnskaben.
King Saud University søger at blive førende i uddannelses- og teknologisk innovation, videnskabelig opdagelse og kreativitet, gennem fremme af en atmosfære af intellektuel inspiration og partnerskab, for velstand i samfundet.
O'Donnell Foundations formål er at bygge modelprogrammer for at forbedre kvaliteten af uddannelse.
Batterispænding
| Kig ind til et og batteri se hvordan det virker. Vælg batteriets spænding og små tændstikmænd vil flytte spænding fra den ene ende af batteriet til den anden. Et voltmeter fortæller dig den deraf følgende batterispænding. |
Se nedenfor
Læreressourcer
Vigtigste emner
- Spænding
- Batterier
- Elektroner
Nøgleord
Læringsmål
- Er de blå kugler positive eller negative ladninger?
- Hvilken side af batteriet er mærket positiv, og hvilken side er negativ?
- Hvordan kan du bestemme, hvilken side af batteriet der er positiv og negativ blot ved placeringen af de blå ladninger?
Undervisningsidéer
| Tittel | Forfattere | Niveau | Type | Updateret |
|---|---|---|---|---|
|
Basic Electricity: short inquiry activities includes ideas for several sims
|
Trish Loeblein | UG-Intro Mellemskole Highschool |
Laboratorie Koncept spørgsmål Lektie |
29-07-12 |
| Batteries | Roberto Marrero | Highschool | Laboratorie | 18-01-10 |
| Električna struja osmi razred | Vladan Mladenovic | Mellemskole K-5 |
Lektie Demo Koncept spørgsmål |
09-08-11 |
Du kan deltage med dine egne idéer og aktiviteter.
Oversatte versioner:
Softwarekrav
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Med særlig hjælp fra:
| Designteam | Tredjeparts biblioteker | Tak til |
|---|---|---|
|
English
|
العربية
|
Bosanski
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Nogle rettigheder forbeholdt.