Hlavní sponzoři
Poskytuje granty na nejvážnější sociální a environmentální problémy naší společnosti, kde může mít zodpovědně investovaný rizikový kapitál dlouhodobý přínos.
Nezávislá federální agentura založená Kongresem USA v roce 1950 na podporu přírodních věd.
King Saud University se snaží vyniknout ve vzdělávacích a technologických inovacích, vědeckých objevech a kreativitě prostřednictvím podpory atmosféry intelektuální inspirace a partnerství pro prosperitu společnosti.
Nadace O'Donnell se věnuje podpoře modelových programů ke zlepšení kvality vzdělávání.
Vlnění na vlákně
Stáhnout
Spustit!
453 kB
Verze: 2.04 (seznam změn)
Sdílet
Použít vloženou (embedded) kopii této simulace Použijte tento HTML kód k vytvoření vložené kopie této simulace. Můžete změnit výšku a šířku vložené kopie změnou atributů "width" a "height" v HTML kódu. Vnořit obrázek, který při kliknutí spustí simulaci Použijte tento HTML kód k zobrazení náhledu simulace se slovy "Klikni pro spuštění". |
Watch a string vibrate in slow motion. Wiggle the end of the string and make waves, or adjust the frequency and amplitude of an oscillator. Adjust the damping and tension. The end can be fixed, loose, or open. |
Podpora výuky
Hlavní témata
- Vlny
- Frekvence
- Amplituda
Klíčová slova
Příklady učebních cílů
- Diskutujte vlnové vlastnosti s použitím běžné slovní zásoby.
- Předvídejte chování vln v různých látkových prostředí a pro odlišné koncové odrazné body.
Tipy pro učitele
Učitelská příručka (pdf) obsahuje tipy poskytnuté od členů týmu PhET.
Nápady pro výuku
| Název | Autoři | Úroveň | Typ | Aktualizace |
|---|---|---|---|---|
|
Properties of a wave
|
Jackie Esler | ZŠ II.st. | Lab KOt |
25.7.11 |
|
Waves & The Electromagnetic Spectrum
|
Phil Cook | SŠ | DÚ | 6.6.09 |
|
Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | UG-začínající SŠ |
KOt | 3.3.13 |
|
Wave unit (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | UG-začínající SŠ |
Demo KOt Lab |
7.8.11 |
|
Wave demonstrations: water, sound, light (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | UG-začínající SŠ |
KOt Demo |
14.6.11 |
|
EM wave analogy tutorial
|
Noah Podolefksy | UG-začínající | Lab | 21.6.08 |
|
Waves on a String (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | SŠ UG-začínající |
KOt Lab |
13.11.08 |
| Oscillate Waves and Wavelengths | Kim Wu | ZŠ II.st. | Lab KOt |
19.3.13 |
| Wave on a String Student Learning Guide | Kathleen Miller | ZŠ II.st. | Lab | 28.7.12 |
| Wave Refraction and Reflection | Christine Deyo | SŠ | Lab | 29.5.12 |
| Wave Exporation | Michael Noel | ZŠ II.st. SŠ |
Demo | 15.5.12 |
| Finding the speed of a wave on a string | J. Howard | SŠ | Lab | 15.2.12 |
| Properties of waves | Kristi Goodwin | ZŠ II.st. | KOt | 27.10.11 |
| Standing Waves Exploration | N Whipple | SŠ | Lab | 31.8.11 |
| Applications of Sinusoidal Functions | Andrzej Sokolowski | SŠ | Lab | 29.12.10 |
| Wave pre-lecture introduction for regular level | Steve Banasiak | SŠ | Lab | 24.4.10 |
| Sound Virtual Practical Activity | Bruce Carpenter | SŠ | Lab | 16.9.09 |
| Modeling: deriving "v =(wavelength)(f); et al. | T. Egan, J. Marino | SŠ | Lab | 26.5.09 |
| Slinky Lab With PhET Waves Simulation | Chris Bires | SŠ | Lab | 4.8.10 |
| Wave on a String Simulation | S. Pennington | SŠ | Lab KOt |
7.5.08 |
| Investigating waves | Nancy Flowers | SŠ | Lab | 16.4.08 |
| Wave on a string--the basics | Chris Cochran | ZŠ II.st. | Lab | 28.2.08 |
|
Wave clicker questions (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | SŠ UG-začínající |
KOt | 7.8.11 |
| Waves Review | Michael F. Gallo | SŠ | DÚ Lab |
8.2.08 |
| Wave Motion | unknown unknown | SŠ | DÚ | 25.4.08 |
| Waves | Robert Kennedy | SŠ | Lab | 20.5.07 |
| Wave on a String | Gretchen Swanson | SŠ | Lab | 18.9.07 |
| Waves on a String Discovery Activity | Lori Andersen | SŠ | Lab | 18.9.07 |
| Waves on a String | Katherine Frett | SŠ | Lab | 2.4.07 |
| Wave on a String Comparison | curt miller | SŠ | Lab | 31.3.07 |
| Finding Wave Properties | Karen King, Stephan Graham | SŠ | Lab | 22.4.08 |
| Standing Waves | Stephan Graham | SŠ | Lab | 18.9.07 |
| Reflection and Interference of Waves | Paul Williams, Myra West | UG-začínající | Lab | 5.1.09 |
| 줄의 피동 SIM 사용지침서 | 이화국(Wha Kuk Lee) | SŠ UG-začínající |
Demo Lab |
18.5.13 |
Můžete poskytnout vlastní nápady a aktivity.
Související simulace
Přeložené verze:
Požadavky na software
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Macromedia Flash 9 or later |
OS 10.5 or later
Macromedia Flash 9 or later |
Macromedia Flash 9 or later |
Autoři
| Autoři | Pomocné knihovny | Poděkování |
|---|---|---|
|
Překlad do českého jazyka: Robert Seifert & Mgr. Zdeněk Chalupský - učitel na SŠ OSaP a VOŠ, České Budějovice
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Některá práva vyhrazena.