Hlavní sponzoři
Poskytuje granty na nejvážnější sociální a environmentální problémy naší společnosti, kde může mít zodpovědně investovaný rizikový kapitál dlouhodobý přínos.
National Science Foundation
Nezávislá federální agentura založená Kongresem USA v roce 1950 na podporu přírodních věd.
King Saud University se snaží vyniknout ve vzdělávacích a technologických inovacích, vědeckých objevech a kreativitě prostřednictvím podpory atmosféry intelektuální inspirace a partnerství pro prosperitu společnosti.
Nadace O'Donnell se věnuje podpoře modelových programů ke zlepšení kvality vzdělávání.
Vratné reakce
Watch a reaction proceed over time. How does total energy affect a reaction rate? Vary temperature, barrier height, and potential energies. Record concentrations and time in order to extract rate coefficients. Do temperature dependent studies to extract Arrhenius parameters. This simulation is best used with teacher guidance because it presents an analogy of chemical reactions.
|
Podpora výuky
Hlavní témata
- Termodynamika
- Teplota
- Teplo
- Plyn
- Reaction
- Teplo Tepelná energie
Příklady učebních cílů
- Describe on a microscopic level, with illustrations, how reactions occur.
- Describe how the motion of reactant molecules (speed and direction) contributes to a reaction happening.
- Predict how changes in temperature, or use of a catalyst will affect the rate of a reaction.
- On the potential energy curve, identify the activation energy for forward and reverse reactions and the energy change between reactants and products.
- Sketch how the concentrations of reactants and products change as a reaction proceeds.
- From a graph of concentration as a function of time, students should be able to identify when a system has reached equilibrium.
- Calculate a rate coefficient from concentration and time data.
- Determine how a rate coefficient changes with temperature.
- Compare graphs of concentration versus time to determine which represents the fastest or slowest rate.
Nápady pro výuku
| Název | Autoři | Úroveň | Typ | Aktualizace |
|---|---|---|---|---|
Equilibrium Inquiry and Experiment Activity
|
Ryan White | SŠ | Lab | 18.3.13 |
Salts and Solubility 3: Solution Equilibrium and Ksp (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | UG-začínající SŠ |
Lab KOt |
13.11.08 |
| Le Chatelier's Principle Demos | Laura Conrad | SŠ | KOt Lab Demo |
13.8.12 |
| Basic Thermodynamics Inquiry | Dan Kohler | SŠ | KOt | 3.3.09 |
| 가역반응 SIM 사용지침서 | Wha Kuk Lee | UG-začínající SŠ |
Ostatní Lab |
4.5.13 |
Můžete poskytnout vlastní nápady a aktivity.
Přeložené verze:
Požadavky na software
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Autoři
| Autoři | Pomocné knihovny | Poděkování |
|---|---|---|
|