Hlavní sponzoři
Poskytuje granty na nejvážnější sociální a environmentální problémy naší společnosti, kde může mít zodpovědně investovaný rizikový kapitál dlouhodobý přínos.
Nezávislá federální agentura založená Kongresem USA v roce 1950 na podporu přírodních věd.
King Saud University se snaží vyniknout ve vzdělávacích a technologických inovacích, vědeckých objevech a kreativitě prostřednictvím podpory atmosféry intelektuální inspirace a partnerství pro prosperitu společnosti.
Nadace O'Donnell se věnuje podpoře modelových programů ke zlepšení kvality vzdělávání.
pH Scale
Tato simulace dosud nebyla přeložena do tohoto jazyka. Prozatím použijte anglickou verzi.
Stáhnout
Spustit!
1 164 kB
Verze: 1.03 (seznam změn)
Sdílet
Vnořit obrázek, který při kliknutí spustí simulaci Použijte tento HTML kód k zobrazení náhledu simulace se slovy "Klikni pro spuštění". |
Test the pH of things like coffee, spit, and soap to determine whether each is acidic, basic, or neutral. Visualize the relative number of hydroxide ions and hydronium ions in solution. Switch between logarithmic and linear scales. Investigate whether changing the volume or diluting with water affects the pH. Or you can design your own liquid! |
Podpora výuky
Hlavní témata
- pH
- Zředění roztok
- Kyseliny
- Bases
Klíčová slova
Příklady učebních cílů
- Determine if a solution is acidic or basic
- Place acids or bases in relative order
- Describe on a molecular scale, with illustrations, how the water equilibrium varies with pH
- Determine concentration of hydroxide, hydronium and water at a given pH
- Relate liquid color to pH
- Predict (qualitatively and quantitatively) how dilution and volume will effect the pH and concentration of hydroxide, hydronium and water
Tipy pro učitele
Učitelská příručka (pdf) obsahuje tipy poskytnuté od členů týmu PhET.
Nápady pro výuku
| Název | Autoři | Úroveň | Typ | Aktualizace |
|---|---|---|---|---|
| Onderzoek de pH van vloeistoffen bij volumeverandering en verdunnen | Maria Cornelisse/Henk van Lubeck | ZŠ II.st. | DÚ KOt Lab Demo |
23.12.10 |
|
Using PhET in High School Chemistry- all my activities in pdf
|
Trish Loeblein | SŠ UG-začínající |
Demo Lab KOt DÚ |
8.5.13 |
|
Concept Questions for Chemistry using PhET
|
Trish Loeblein | ZŠ II.st. UG-začínající SŠ |
KOt | 8.5.13 |
|
pH Scale inquiry-based intro to acid-base
|
Trish Loeblein | SŠ UG-začínající |
KOt Lab |
7.4.13 |
| Acid-Base Discovery (ICP/Physical Science Level) | S. Mitchell | SŠ | Lab | 19.11.10 |
| Acid Base pH PhET Lab | Chris Bires | SŠ UG-začínající |
Lab | 6.5.11 |
| pH Sim Guided instruction | Mark Blaisdell | SŠ | Lab | 18.7.10 |
|
pH Learning Goals by developement team (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein, Laurie Langdon | Ostatní | Ostatní | 13.11.08 |
| pH척도 사용지침서 | 이화국 | UG-začínající SŠ |
Ostatní Lab |
26.4.13 |
Můžete poskytnout vlastní nápady a aktivity.
Přeložené verze:
Požadavky na software
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Autoři
| Autoři | Pomocné knihovny | Poděkování |
|---|---|---|
|
|
Překlad do českého jazyka: Robert Seifert & Mgr. Zdeněk Chalupský - učitel na SŠ OSaP a VOŠ, České Budějovice
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Některá práva vyhrazena.