Hlavní sponzoři
Poskytuje granty na nejvážnější sociální a environmentální problémy naší společnosti, kde může mít zodpovědně investovaný rizikový kapitál dlouhodobý přínos.
Nezávislá federální agentura založená Kongresem USA v roce 1950 na podporu přírodních věd.
King Saud University se snaží vyniknout ve vzdělávacích a technologických inovacích, vědeckých objevech a kreativitě prostřednictvím podpory atmosféry intelektuální inspirace a partnerství pro prosperitu společnosti.
Nadace O'Donnell se věnuje podpoře modelových programů ke zlepšení kvality vzdělávání.
Závaží a pružiny
Stáhnout
Spustit!
457 kB
Verze: 2.03 (seznam změn)
Sdílet
Použít vloženou (embedded) kopii této simulace Použijte tento HTML kód k vytvoření vložené kopie této simulace. Můžete změnit výšku a šířku vložené kopie změnou atributů "width" a "height" v HTML kódu. Vnořit obrázek, který při kliknutí spustí simulaci Použijte tento HTML kód k zobrazení náhledu simulace se slovy "Klikni pro spuštění". |
A realistic mass and spring laboratory. Hang masses from springs and adjust the spring stiffness and damping. You can even slow time. Transport the lab to different planets. A chart shows the kinetic, potential, and thermal energy for each spring. |
Podpora výuky
Hlavní témata
- Pružiny
- Hookův zákon
- Zachování energie
- Měření
Klíčová slova
Příklady učebních cílů
- Explain the Conservation of Mechanical Energy concept using kinetic, elastic potential, and gravitational potential energy.
- Use your understanding of how a spring scale works to determine the mass of an unknown object.
- Find the value of g on Planet X.
Tipy pro učitele
Učitelská příručka (pdf) obsahuje tipy poskytnuté od členů týmu PhET.
Nápady pro výuku
| Název | Autoři | Úroveň | Typ | Aktualizace |
|---|---|---|---|---|
| Waves and sound(in dutch golven en trillingen) | Corné de Boer | SŠ | Demo | 11.4.12 |
|
Experimental Design with Forces
|
UTeach Middle School PhET Team | ZŠ II.st. | Lab | 22.6.12 |
|
Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | SŠ UG-začínající |
KOt | 3.3.13 |
|
Visualization and Visual Illusions SIM Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | UG-začínající | DÚ | 9.1.11 |
|
Algebra-based Physics Semester one lessons, clicker questions, and schedule in pdf (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | SŠ UG-začínající |
Lab KOt DÚ Demo |
29.8.12 |
|
Springs and Things
|
Michael Dubson, Trish Loeblein | SŠ UG-začínající |
Lab DÚ |
5.7.08 |
|
Designing Experiments Using Masses & Springs
|
Karen King | ZŠ II.st. SŠ |
Lab | 14.11.08 |
|
Introduction to Oscillations
|
Karen King | SŠ ZŠ II.st. |
Lab | 31.1.09 |
|
Conservation of Energy using Masses and Springs (homework version) (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | SŠ | DÚ KOt |
13.11.08 |
|
Conservation of Energy using Masses and Springs (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | SŠ | Lab KOt |
13.11.08 |
|
Masses and Springs Homework Determine Unknowns (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | UG-začínající SŠ |
DÚ | 9.1.11 |
| Simu-lab: Masses and Springs | Shannon | SŠ | Lab | 8.5.13 |
| Masses and Springs: Energy | Leslie Yam | K-5 | Lab | 26.3.13 |
| Hookes Law | Kristin Michalski | SŠ | Lab | 26.1.12 |
| Oscillations | Sarah Stanhope | UG-začínající SŠ |
Lab | 27.1.11 |
| Spring to Another World | Dean Baird, Paul G. Hewitt | UG-začínající SŠ |
Lab | 7.5.11 |
| Simple Harmonic Motion & Springs | Katie Beth | SŠ | Lab | 2.3.10 |
| Online Assignment 4 Ms & Ss | Ed Johnsen | SŠ UG-začínající |
DÚ KOt Lab |
13.7.09 |
| Springs PhET Lab | Chris Bires | SŠ | Lab | 4.8.10 |
|
Masses and Springs Simulation Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | UG-začínající SŠ |
DÚ | 8.1.11 |
| Introduction to the Online Mass-Spring Lab | Joe Redish | UG-začínající SŠ |
DÚ | 6.4.08 |
| Position function of mass on spring | Geoffrey Lee-Dadswell | UG-začínající SŠ |
DÚ Lab |
7.3.08 |
| Masses and Spings | John Scruggs | SŠ | Lab | 7.1.08 |
| Gravity: Friend or Foe? | Gretchen Swanson | SŠ | Lab | 18.9.07 |
| Spring or Sprung? | Gretchen Swanson | SŠ | Lab | 18.9.07 |
| Energy Analysis of a Mass Oscillating on a Spring | Jessica Mullins | SŠ | Lab | 18.9.07 |
| Hooke's Law (Springs) | Jessica Mullins | SŠ | Lab | 14.4.08 |
| Spring Simulation - Identifying Variables & Asking Questions | Jessica Mullins | SŠ | Lab | 18.9.07 |
| Discover a Spring "Stretching Law" (Hooke | Michael Poynter | SŠ | Lab | 18.9.07 |
| Masses and Springs | Stephan Graham | SŠ | Lab | 28.9.06 |
Můžete poskytnout vlastní nápady a aktivity.
Přeložené verze:
Požadavky na software
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Macromedia Flash 9 or later |
OS 10.5 or later
Macromedia Flash 9 or later |
Macromedia Flash 9 or later |
Autoři
| Autoři | Pomocné knihovny | Poděkování |
|---|---|---|
|
Překlad do českého jazyka: Robert Seifert & Mgr. Zdeněk Chalupský - učitel na SŠ OSaP a VOŠ, České Budějovice
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Některá práva vyhrazena.