الرعاة الرئيسيين
تقدم المنح للتصدي لأخطر المشاكل الاجتماعية والبيئية التي تواجه المجتمع ، حيث أن رأس المال المخاطر ، إذا ما تم استثماره بطريقة مسؤولة ، يمكن أن يحدث بعض التغيير مع مرور الوقت.
National Science Foundation
وكالة فدرالية مستقلة أنشأها الكونغرس في عام 1950 لتعزيز تقدم العلم.
جامعة الملك سعود تسعى لأن تتبوأ موقع الريادة في مجال الابتكارات التعليمية والتكنولوجية والاكتشافات العلمية والإبداع من خلال تهيئة الأجواء الملائمة للإلهام الفكري والشراكة من أجل رفاهية وازدهار المجتمع.
مؤسسة اودونل تسعى لبناء برامج نموذجية لتطوير جودة التعليم
تفاعلات قابلة للعكس
Watch a reaction proceed over time. How does total energy affect a reaction rate? Vary temperature, barrier height, and potential energies. Record concentrations and time in order to extract rate coefficients. Do temperature dependent studies to extract Arrhenius parameters. This simulation is best used with teacher guidance because it presents an analogy of chemical reactions.
|
أنظر أسفل
Teaching Resources
المواضيع الرئيسية
- الديناميكا الحرارية
- حرارة
- الحرارة
- غاز
- رد فعل
- الطاقة الحرارية
أهداف التعلم
- Describe on a microscopic level, with illustrations, how reactions occur.
- Describe how the motion of reactant molecules (speed and direction) contributes to a reaction happening.
- Predict how changes in temperature, or use of a catalyst will affect the rate of a reaction.
- On the potential energy curve, identify the activation energy for forward and reverse reactions and the energy change between reactants and products.
- Sketch how the concentrations of reactants and products change as a reaction proceeds.
- From a graph of concentration as a function of time, students should be able to identify when a system has reached equilibrium.
- Calculate a rate coefficient from concentration and time data.
- Determine how a rate coefficient changes with temperature.
- Compare graphs of concentration versus time to determine which represents the fastest or slowest rate.
افكار للتدريس
| عنوان | مؤلفون | مستوى | نوع | تم تحديثه |
|---|---|---|---|---|
Equilibrium Inquiry and Experiment Activity
|
Ryan White | المرحلة الثانوية | معمل | 18/03/13 |
Salts and Solubility 3: Solution Equilibrium and Ksp (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | المرحلة الثانوية الجامعية الأولية |
معمل CQsاختصار اسئلة المفاهيم |
13/11/08 |
| Le Chatelier's Principle Demos | Laura Conrad | المرحلة الثانوية | معمل CQsاختصار اسئلة المفاهيم Demoاختصار الإثبات |
13/08/12 |
| Basic Thermodynamics Inquiry | Dan Kohler | المرحلة الثانوية | CQsاختصار اسئلة المفاهيم | 03/03/09 |
| 가역반응 SIM 사용지침서 | Wha Kuk Lee | الجامعية الأولية المرحلة الثانوية |
معمل أخرى |
04/05/13 |
يمكنك أن ترسل أفكارك ونشاطاتك.
نسخ مترجمة:
متطلبات البرمجيات
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
الوحدات
| فريق التصميم | مكتبات أخرى | شكراً لـ |
|---|---|---|
|