الرعاة الرئيسيين
تقدم المنح للتصدي لأخطر المشاكل الاجتماعية والبيئية التي تواجه المجتمع ، حيث أن رأس المال المخاطر ، إذا ما تم استثماره بطريقة مسؤولة ، يمكن أن يحدث بعض التغيير مع مرور الوقت.
National Science Foundation
وكالة فدرالية مستقلة أنشأها الكونغرس في عام 1950 لتعزيز تقدم العلم.
جامعة الملك سعود تسعى لأن تتبوأ موقع الريادة في مجال الابتكارات التعليمية والتكنولوجية والاكتشافات العلمية والإبداع من خلال تهيئة الأجواء الملائمة للإلهام الفكري والشراكة من أجل رفاهية وازدهار المجتمع.
مؤسسة اودونل تسعى لبناء برامج نموذجية لتطوير جودة التعليم
Quantum Wave Interference
هذه التقنية لم تتم ترجمتها لهذه اللغة. غير أنه لا يزال بإمكانك الدخول إلى النسخة الإنجليزية أدناه.
When do photons, electrons, and atoms behave like particles and when do they behave like waves? Watch waves spread out and interfere as they pass through a double slit, then get detected on a screen as tiny dots. Use quantum detectors to explore how measurements change the waves and the patterns they produce on the screen.
|
أنظر أسفل
Teaching Resources
المواضيع الرئيسية
- ميكانيكا الكم
- الفوتونات
- الإلكترونات
- الذرات
- الجسيمات
- الموجات
أهداف التعلم
- Visualize a photon, electron, neutron, or helium atom as a wave packet that collapses upon detection.
- Visualize what happens to the wave between slit and screen.
- Justify how the double slit experiment explains that matter and light behave as waves.
- Describe the behavior of a wave function in the presence of a detector, and explain how putting a detector over a slit destroys the interference pattern. Determine how the interference pattern will change if you change the mass, speed, or wavelength.
- Recognize large range of size scales involved in quantum interference experiments.
- Recognize that two coherent light sources can interfere, but only if they have the same wavelength.
نصائح للمعلمين
The دليل المعلم (pdf) يشتمل على نصائح للمعلمين تم وضعها بواسطة فريق موقع فيت.
افكار للتدريس
| عنوان | مؤلفون | مستوى | نوع | تم تحديثه |
|---|---|---|---|---|
Visualization and Visual Illusions SIM Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | الجامعية الأولية | واجب منزلي | 09/01/11 |
|
Probability and Randomness Interactive Lecture
|
Sam McKagan, Kathy Perkins, Carl Wieman, and Noah Finkelstein | الجامعية المتقدمة الجامعية الأولية |
CQsاختصار اسئلة المفاهيم Demoاختصار الإثبات |
09/01/11 |
|
Wave Particle Duality
|
Sam McKagan, Kathy Perkins, and Carl Wieman | الجامعية الأولية الجامعية المتقدمة |
واجب منزلي | 20/04/10 |
| The Two-Slit Experiment | Roberta Tevlin | المرحلة الثانوية | CQsاختصار اسئلة المفاهيم واجب منزلي Demoاختصار الإثبات |
19/05/08 |
يمكنك أن ترسل أفكارك ونشاطاتك.
نسخ مترجمة:
متطلبات البرمجيات
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
الوحدات
| فريق التصميم | مكتبات أخرى | شكراً لـ |
|---|---|---|
|