الرعاة الرئيسيين
تقدم المنح للتصدي لأخطر المشاكل الاجتماعية والبيئية التي تواجه المجتمع ، حيث أن رأس المال المخاطر ، إذا ما تم استثماره بطريقة مسؤولة ، يمكن أن يحدث بعض التغيير مع مرور الوقت.
National Science Foundation
وكالة فدرالية مستقلة أنشأها الكونغرس في عام 1950 لتعزيز تقدم العلم.
جامعة الملك سعود تسعى لأن تتبوأ موقع الريادة في مجال الابتكارات التعليمية والتكنولوجية والاكتشافات العلمية والإبداع من خلال تهيئة الأجواء الملائمة للإلهام الفكري والشراكة من أجل رفاهية وازدهار المجتمع.
مؤسسة اودونل تسعى لبناء برامج نموذجية لتطوير جودة التعليم
Generator
هذه التقنية لم تتم ترجمتها لهذه اللغة. غير أنه لا يزال بإمكانك الدخول إلى النسخة الإنجليزية أدناه.
قم بتوليد الكهرباء باستخدام القضيب المغنطيسي. اكتشف التفسير الفيزيائي وراء هذه الظاهرة من خلال استكشاف المغنطيسات وكيفية استخدامها في غضاءة مصباح كعهربائي.
|
أنظر أسفل
Teaching Resources
المواضيع الرئيسية
- مولد
- قانون فرداي
- المجال المغناطيسي
- الاستقراء
أهداف التعلم
- حدد الأدوات والظروف التي تنتج التوليد. قارن كيفية استخدام كل من الالمصباح الكهربائي والفولتمتر في إبراز مميزات التيار الذي تم توليده. تخيل كيف سيتغير التيار إذا اختلفت الظروف. اشرح التطبيقات العملية لقانون فرداي. واشرح ما هو سبب التوليد.
نصائح للمعلمين
The دليل المعلم (pdf) يشتمل على نصائح للمعلمين تم وضعها بواسطة فريق موقع فيت.
افكار للتدريس
| عنوان | مؤلفون | مستوى | نوع | تم تحديثه |
|---|---|---|---|---|
Induction (college homework version) (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | الجامعية الأولية | CQsاختصار اسئلة المفاهيم واجب منزلي |
13/11/08 |
|
Induction (high school version) (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | المرحلة الثانوية | CQsاختصار اسئلة المفاهيم معمل |
13/11/08 |
| Electromagnetic Induction | Patrick Foley | المرحلة الثانوية | CQsاختصار اسئلة المفاهيم واجب منزلي معمل |
17/08/11 |
| Generator PhET Lab | Chris Bires | المرحلة الثانوية الجامعية الأولية |
معمل | 13/04/11 |
يمكنك أن ترسل أفكارك ونشاطاتك.
نسخ مترجمة:
متطلبات البرمجيات
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
الوحدات
| فريق التصميم | مكتبات أخرى | شكراً لـ |
|---|---|---|
|