الرعاة الرئيسيين
تقدم المنح للتصدي لأخطر المشاكل الاجتماعية والبيئية التي تواجه المجتمع ، حيث أن رأس المال المخاطر ، إذا ما تم استثماره بطريقة مسؤولة ، يمكن أن يحدث بعض التغيير مع مرور الوقت.
National Science Foundation
وكالة فدرالية مستقلة أنشأها الكونغرس في عام 1950 لتعزيز تقدم العلم.
جامعة الملك سعود تسعى لأن تتبوأ موقع الريادة في مجال الابتكارات التعليمية والتكنولوجية والاكتشافات العلمية والإبداع من خلال تهيئة الأجواء الملائمة للإلهام الفكري والشراكة من أجل رفاهية وازدهار المجتمع.
مؤسسة اودونل تسعى لبناء برامج نموذجية لتطوير جودة التعليم
التغذية والتمرين
هذه التقنية لم تتم ترجمتها لهذه اللغة. غير أنه لا يزال بإمكانك الدخول إلى النسخة الإنجليزية أدناه.
| ما هو عدد السعرات الحرارية في طعامك المفضل؟ كم من التمارين الرياضية تحتاجها لحرق هذه السعرات؟ ما هي العلاقة بين السعرات الحرارية والوزن؟ |
أنظر أسفل
Teaching Resources
المواضيع الرئيسية
- علم الأحياء
- الغذاء
- تمرين، ممارسة
- الطاقة
أهداف التعلم
- صمم نظام للتغذية والرياضة.
- قدر عدد السعرات الحرارية المطلوبة للحصول على احتياجاتك الأساسية.
- قدر عدد السعرات الحرارية التي يتم حرقها في تمرين واحد.
- اشرح كيف تعتمد صحة القلب على الغذاء وممارسة الرياضة.
- اشرح كيف يعتمد مؤشر كتلة الجسم على الوزن والطول.
نصائح للمعلمين
The دليل المعلم (pdf) يشتمل على نصائح للمعلمين تم وضعها بواسطة فريق موقع فيت.
افكار للتدريس
| عنوان | مؤلفون | مستوى | نوع | تم تحديثه |
|---|---|---|---|---|
Eating and Exercise Clicker Questions
|
Trish Loeblein | المرحلة الثانوية الجامعية الأولية المرحلة المتوسطة |
CQsاختصار اسئلة المفاهيم | 10/04/12 |
|
Eating and Exercise Activity
|
Wendy Adams | المرحلة المتوسطة الجامعية الأولية المرحلة الثانوية التمهيدي - الصف الخامس الابتدائي |
معمل | 05/11/10 |
| Guided Discovery: BMI, BMR, Calories in/out | Steve Vendome | المرحلة المتوسطة المرحلة الثانوية |
أخرى معمل |
22/05/09 |
يمكنك أن ترسل أفكارك ونشاطاتك.
نسخ مترجمة:
متطلبات البرمجيات
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
الوحدات
| فريق التصميم | مكتبات أخرى | شكراً لـ |
|---|---|---|
|